Englisch für Lehrkräfte: Unterrichtssprache [2026]

Unterrichtssprache auf Englisch hat eine besondere Aufgabe: Sie muss von Lernenden sofort verstanden werden – und zwar auch von solchen, die selbst noch dabei sind, die Sprache zu erwerben. Klarheit, Konsistenz und Wärme haben hier Vorrang vor sprachlicher Komplexität. Lehrkräfte, die auf Englisch unterrichten, benötigen verlässliche Formulierungen für Anweisungen, Fragen, Rückmeldungen und die Steuerung des Unterrichts. Dieser Leitfaden stellt die wichtigsten Sprachfunktionen vor – mit den Phrasen, die den Unterrichtsalltag reibungslos gestalten.

Anweisungen geben

Klare Anweisungen sind kurz, schrittweise formuliert und werden überprüft.

• "Open your books to page twelve."
• "Work in pairs." / "Work on your own." / "Get into groups of four."
• "You have ten minutes." / "Stop when you hear the bell."
• Verständnis prüfen: "What are we doing first?" / "Does everyone understand?"

Geben Sie immer eine Anweisung auf einmal, und vergewissern Sie sich vor dem Beginn der Aufgabe, dass alle verstanden haben. Ein häufiger Fehler besteht darin, mehrere Anweisungen hintereinander zu reihen – dabei verliert man schnell die Hälfte der Klasse.

Fragen stellen

Variieren Sie Ihre Fragetechnik, um alle Lernenden einzubeziehen.

• Offen: "Why do you think that happened?" / "What would you do?"
• Geschlossen: "Is this a noun or a verb?"
• Gezielt nominieren: "Sara, what do you think?"
• Zum Weiterdenken anregen: "Can you tell me more?" / "How do you know?"

Offene Fragen fördern das Denken, geschlossene überprüfen Faktenwissen. Guter Unterricht nutzt beide Arten gezielt.

Feedback und Lob geben

Rückmeldungen sind deutlich hilfreicher, wenn sie konkret sind.

• Gezieltes Lob: "Well done, your handwriting is much neater today." / "Great, you used three new words there."
• Behutsame Korrektur: "Nearly, try again." / "Good idea, and next time try to..."
• Anstrengung anerkennen: "I can see you worked hard on this."

Vages Lob wie ein bloßes "good" nutzt sich schnell ab. Wer benennt, was genau gut war, zeigt dem Lernenden, welches Verhalten sich lohnt zu wiederholen.

Den Unterricht steuern

Ein ruhiger Unterricht lebt von konsistenter, zurückhaltender Sprache.

• "Settle down, please." / "Eyes to the front."
• "Let's wait for everyone to be ready."
• "Thank you for lining up so quietly."

Das erwünschte Verhalten zu loben – etwa "thank you for lining up quietly" – wirkt häufig besser als ausschließlich unerwünschtes Verhalten zu korrigieren.

Ihre Englischkenntnisse zertifizieren lassen

Als Lehrkraft greifen Sie auch auf Kompetenzen zurück, die über reine Unterrichtssprache hinausgehen: eine klare Intonation im Klassenzimmer, das Beschreiben von Bildern für jüngere Lernende sowie die berufliche Fachsprache anderer Berufsgruppen wie etwa Ingenieurinnen und Ingenieure. Für Lehrkräfte, die auf Englisch unterrichten, ist präzise und klare Kommunikation das Herzstück ihrer Arbeit – und Arbeitgeber in Deutschland sowie international schätzen einen Nachweis über das Sprachniveau neben der pädagogischen Qualifikation ausdrücklich. Ob bei der Bewerbung an einer internationalen Schule, einer deutschen Privatschule mit englischsprachigem Unterricht oder im Rahmen eines EU-Projekts: Ein anerkanntes allgemeines Englischzertifikat belegt Ihr Niveau zuverlässig. Unser Englischzertifikat für Ihre Bewerbung prüft und zertifiziert Ihre allgemeinen Englischkenntnisse nach dem CEFR – und kann bei der Bewerbung um eine Lehrstelle in einem internationalen Umfeld mit Überzeugung vorgelegt werden.